下班後，腦袋還停不下來
上課時先看水分、顏色與眼前的紙，把注意力從工作拉回正在做的這一步。
粒粒老師藝術創作・跨齡繪畫教學水彩 · 生活 · 創作
粒粒的創作畫冊
粒粒的創作畫冊
01
粒粒 Li Li01花與光
藍紫玫瑰
沿著花瓣的層次，慢慢看見藍與紫之間的變化。
花卉水彩藍紫玫瑰花與光 · 花卉水彩
01 / ABOUT LILI
先仔細看，
再慢慢畫出自己的想法。
「我不要求每個人畫得一樣，更在意他有沒有看見，也有沒有把自己的感受放進畫裡。」
我是粒粒老師。從國語日報畫室開始教學，走過畫室、高中技職教育、社區大學與生命繪本課程。我陪不同年齡的學生練習觀察，也持續用水彩記錄生活裡的花、風景與故事。
我的課會先示範怎麼看形狀、選顏色、控制水分，再讓學生用自己的方式完成。重點不是畫得一模一樣，而是理解方法之後，真的能完成一幅作品。
二十餘年藝術創作與教學多元場域畫室・學校・社區跨齡陪伴孩子・成人・銀髮
02 / WHAT CHANGES
來上一堂畫畫課，
你可以得到什麼？
如果你常覺得腦袋很滿、想畫卻不敢開始，我們會從一幅能完成的小品開始。跟著示範一步一步畫，練習觀察與用色，也累積「原來我做得到」的經驗。
想學畫，卻擔心自己沒天分
從簡單、能完成的小品開始。老師會拆解步驟，不要求每個人畫得一模一樣。
怕畫不好，所以一直不敢開始
先完成，再慢慢修整。練習接受水彩自然暈開的變化，不再把每一筆都當成考試。
忙著工作和照顧家人，很少留時間給自己
在固定的課程時間裡，把手機和待辦暫時放下，專心完成眼前的作品。
03 / SELECTED WORKS
代表創作與作品應用。
我喜歡畫花、老屋、風景與動物，也把部分水彩作品運用在卡面與日常物件上。
04 / STUDENT WORKS
從國小到成人，
看見不同階段的創作。
作品依國小生與青少年・成人兩組呈現；不公開姓名，只標示創作主題與媒材，讓焦點留在作品本身。
低・中・高年級
國小生作品
從觀察、線條、色彩與綜合媒材開始，練習把一個主題發展成完整、有自己想法的畫面。
05 / TEACHING PATH
國語日報畫室
從兒童美術教學出發，累積對孩子發展與創作節奏的理解。
高中技職體系
面對不同階段的學習者，把技法、觀察與個人表達放在一起。
社區大學・生命繪本
讓繪畫成為整理生活與分享故事的方式，從自己的經驗開始創作。
06 / CONTACT
想為自己留一段
慢慢畫畫的時間嗎？
課程、合作與創作交流，都可以從一句簡單的訊息開始。